产学研融合，打造“北斗+”电子信息类专业应用型人才培养模式

产学研融合，打造“北斗+”电子信息类专业应用型人才培养模式

 

湖南信息学院电子科学与工程学院依托电子信息工程、通信工程、人工智能等电子信息类专业，主动响应区域“十四五”时期间新一代信息通信技术发展、尤其是北斗产业高质量发展的号召，长达八年紧密对接北斗芯片器件、智能导航、5G+北斗等领域需要，持续健全人才培养、科学研究、社会服务等高校职能。

产学研融合搭平台。探索教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接机制，共建北斗产业学院，打造产学研转创用一体化平台；依托真实场景、真实岗位、真实任务、真实流程、真实操作、真实考核，推进专业共设、方案共制、教材共编、教学共施、师资共培、基地共建、质量共评、就业共助、科研共推、成果共享，健全校企协同育人机制；通过在电子信息专业集群设置北斗应用等6个专业培养方向，共建5G+北斗等3个创新工作室，开设北斗应用、卓越工程师等3个特色班，打造“专业群-方向链-工作室-特色班”专业建设模式，共同构建“课程教学-专业实习-对口就业”一条链，培养学生的工程实践能力。

 

专思创融合改内容。以三维“+北斗”人才培养为抓手落实立树人根本任务。实施“思政+北斗”,构建北斗精神思政素材库丰富思想政治教育内涵，打造“北斗名师进校园”名片，通过“工匠精神润校园”系列活动将北斗元素融入第二课堂，固树立学生的“以国为重”的价值观；实施“专业+北斗”,将北斗应用等前沿技术融入专业教学,培养学生北斗应用能力，完善校内实验实训条件建设，以开放实验室为举措加大设计性实验开出率，探索项目式教学方法，夯实专业基础理论、强化专业基础理论和专业基本技能；依托专业社团开展朋辈学习，打造“一专业、一社团、一创新工作室”平台，构建能力导向的“一专业一竞赛”课程体系，培养“懂设计、会制作、能测试”的应用型人才；实施“双创+北斗”,依托北斗应用等4个省级创新创业教育基地（中心）构建情景式教学场景，依托北斗微小课题、国家重大专项保障任务等真任务、真环境、真场景等真题真做，瞄准行业成长性企业建设实践教学基地有效开展集中实习，提升学生北斗行业就业竞争力。